分级阅读

童伴英语 APP 里有一个很适合孩子每天坚持的功能：每日绘本打卡营。 加入后，系统会根据孩子的水平，每天推送适合的英文绘本任务。孩子按顺序完成 先听、再读、再录音，既能积累听力，也能练习阅读和表达。 ...

最近有家长向我推荐了一套孩子非常喜欢的原版教材。目前在我们的APP中已经可以学习了。 这套教材共6级，学完到A2/中考/（KET合格）水平。以下是详细介绍。 ...

你好，我是童伴英语的 Jacky 老师。 很多家长以前学英语，主要靠课本、背单词、做语法题。 所以现在给孩子规划英语时，也容易沿用这个思路： 课本学好就行。 语法题多刷一点就行。 阅读等到高年级再说。 如果放在很多年前，这个思路也许还能勉强应付。 ...

你好，我是童伴英语的 Jacky 老师。 很多家长知道分级阅读重要，但真正开始做时，又会卡住： 每天读几本？ 要不要翻译？ 要不要背单词？ 孩子读错了，要不要马上纠正？ 读到什么时候可以升级？ ...

你好，我是童伴英语的 Jacky 老师。 英语学习里有两个词，家长经常听到： 输入。 输出。 听起来有点理论，但放到孩子每天学习里，其实很简单。 输入，就是孩子听到、读到的英文。 ...

你好，我是童伴英语的 Jacky 老师。 最近有家长问我： 老师，孩子现在学新概念，还要不要读分级阅读？如果时间有限，到底选哪个？ 这个问题很典型。 我的答案也很明确： 新概念和分级阅读，不是二选一，而是组合题。 ...

很多家长会问：孩子学英语，是先学新概念，还是先读分级？ 我的建议很简单：不要二选一。新概念做主线，分级阅读做输入。 新概念像骨架，帮助孩子把句型、语法和校内考试需要的基础搭起来；分级阅读像养分，让孩子在大量、可理解的故事和科普文本里积累词汇、语感和阅读速度。只学其中一个，都容易有短板。 ...

很多家长第一次了解 APP 时，最关心的问题通常不是“有没有用”，而是：我家孩子到底该买月卡，还是买年卡？ 这篇文章简单说清楚。 先体验，再决定 APP 可以先用 2.99 元体验一周。 ...

在小学英语启蒙和进阶的道路上，"分级阅读“几乎是所有牛娃家庭的共识。但是，很多家长在陪孩子刷分级时，常常会遇到一个致命的"拦路虎”：孩子读完一个级别后，进入下一个级别突然觉得很吃力，抗拒阅读，甚至对英语产生畏难情绪。 ...